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身心健康是人类学习、工作、生活的根基
发布时间:2022-02-09
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网友提问:到底是孩子的身心健康成长重要,还是成绩重要?

在现代这种物欲横流的社会,孩子的教育到底是身心健康成长重要,还是成绩重要,几十年的从教生涯,我真心困惑了。

回复:身心健康是人类学习、工作、生活的根基。当然,在以学习成绩为升学、发放学历、谋取更好职业岗位最佳标杆的情况下,单个家庭没法“特立独行”地只重视孩子的综合身心健康而不重视孩子的学习成绩。因此,孩子的身心健康是本、学习成绩+工作成就是果实,但要固本还得依靠全社会共同努力,比如完善社会综合文娱设施,引导孩子们从生活实践中学习、让生活中的孩子们真正活动起来。

物质是宇宙的基础,物质的聚散离合形成了宇宙星系,地球是人类文明已知宇宙唯一存在生命物质的星球。生命,被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态,自然创造生命物质之时并没有锁死生命的成长轨迹,每种自然生命除了基本成长形态、体貌特质、营养补给途径,真实的生长状况仍然需要生命个体诞生之后自主适应。人类是自然生命体系中智商最高的社群性哺乳动物,自然生命体系之中唯有通过播种植物+圈养动物改善自我饮食结构、唯有人类通过改造自然物质为自己创造了大量生产劳动与生活实践辅助工具、唯有人类进化出了成体系的抽象社会文明成果。

人类维持生命活动正常运转的基础:喝水、吃饭、穿衣、住房、劳动。当然,维持人类生命正常运转的活动又可进一步归结为学习、工作和生活。因为,人类不具备综合成长自养能力、新出生的婴儿不具备任何生存自理能力,每个人都必须出生之后从零开始模仿学习独立社会生存能力。